Inclusión escolar: Síndrome Down

La educación en general debe estar ligada a una homogeneidad entre sus alumnos sin discriminación alguna, ya que todas las personas, tengan o no discapacidades tienen derechos, y por lo tanto deben tener las mismas oportunidades de aprendizaje. Es por esta razón que se creó la inclusión escolar de personas con discapacidades a colegios regulares con el fin de crear conciencia en la sociedad, de un mundo que posee cada persona distinta a otra.

Llamamos inclusión escolar a unir en una misma aula a un niño con discapacidad y niños pertenecientes a colegios regulares para así poder lograr que uno aprenda del otro y viceversa, es decir, tanto el niño con Síndrome Down como sus compañeros. La inclusión escolar debe tener como fin no solo la socialización sino también el aprendizaje, es por esa razón que se dice que el niño con Síndrome Down no es el que se debe adaptar al sistema de aprendizaje, sino este debe acoplarse con las necesidades y capacidades del niño.

La integración escolar beneficia al niño con Síndrome Down a tener una mayor autoestima, socializar con otros niños, ser autónomos, y sobre todo superar día tras día sus dificultades. Pero no es solo el niño con Síndrome Down el que aprende de esta integración, son también los compañeros de aula que teniendo al lado a una persona con discapacidad llegan a desarrollar virtudes como la solidaridad con el prójimo, mayor tolerancia, compromiso de ayuda, etc. Cosas valiosas que desde pequeño todo niño debe aprender como rutina diaria y la inclusión escolar influye y lo hace posible.

Esta inclusión escolar, permite que estas personas se puedan adaptar de una manera mas fácil a la sociedad en general, facilitando en un futuro su inserción en el mundo laboral, creando así personas mas independientes.